Богословские тесты азбука веры. Тесты основное богословие и апологетика

Азбука веры тест

01.02.2019

Тесты Основное богословие и апологетика

1. Апология переводиться как а) объяснение б) проповедь в) защита

2. Основное богословие занимается а) защитой и обоснованием православного вероучения б) изложением догматов веры в) сравнительным анализом учений различных религий

3. Апологетика относиться к богословским дисциплинам а) базовым б) вводным в) источниковедческим

К основным направлениям апологетики не относится а) философская б) естественнонаучная в) историческая г) гуманитарная

5. К выдающимся древним апологетам принадлежат а) Иустин Философ б) Василий Великий в) Тертуллиан г) Осипов д) Паскаль

6. Слово «религия» переводят как а) связь б) вера в) благочестие г) любовь

7. Согласно атеизму религия – это а) соединение с Богом б) вера в нечто высшее в) разновидность психического заболевания

8. Религия является а) порождением человека б) творением Бога в) возникает из сотрудничества человека и Бога

9. К доказательствам бытия Божия не относится а) космологическое б) нравственное в) онтологическое г) апологетическое

10. Душа человека а) вечна б) создана Богом и бессмертна в) создана Богом и смертна г) не создана Богом и временна

11. Теодицея – это а) учение о справедливости Божией б) о Боге как источнике зла в) об оправдании Бога перед лицом зла в мире

12. Мир а) существует вечно б) сотворен Богом в) возникает случайно сам по себе

13. Наука, изучающая Туринскую плащаницу, ‑ это а) туринология б) синдонология в) христология

14. Научные знания и христианское богословие а) противоречат б) взаимодополняют в) не противоречат друг другу

15. Бог а) полностью познаваем б) полностью не познаваем в) частично познаваем по энергии

16. Познать Бога значит а) прочитать о Нем в учебнике по богословию б) выучить символ веры в) соединиться с Ним верой и любовью в Церкви г) поговорить со старцами

17. Наиболее явным указанием на бытие Божие в человеке является а) тело б) воля в) совесть

18. Проблемой теодицеи занимался немецкий философ а) Кант б) Фихте в) Лейбниц

19. Считал все доказательства бытия Божия не основательными а) Гегель б) Шеллинг в) Кант

20. Полагающие, что бытие Божие нельзя ни доказать ни опровергнуть, ‑ это а) атеисты б) верующие в) агностики г) нонтеисты.

21. Полагающие, что Бог не вмешивается в существование мира и человека, после их сотворения, — это а) деисты б) теисты в) пантеисты.

22. Учение о ненужности Бога для мира и человека – это а) нонтеизм б) антропоморфизм в) скептицизм

23. Историческое существование Христа с научной т.зр. является а) сомнительным б) полностью доказанным в) ложным

24. Ветхозаветных пророчеств о Христе насчитывается а) 33 б) 60 в) 77.

25. Книги Нового Завета были написаны а) 2 в. б) 3 в. в) вт. пол. 1 в. н.э.

26. Самым убедительным «вещественным доказательством» исторического существования Христа как Богочеловека является а) гроб Господень б) Туринская Плащаница в) Терновый Венец

27. Нужно ли для спасения знание православного вероучения? а) нужно б) не нужно б) безразлично

28. Религия а) была и будет всегда б) появляется на определенном этапе истории человечества в) скоро исчезнет

29. Основная проблема, которую пытается решить любая религия, ‑ это а) проблема бедности б) проблема смерти и смысла жизни в) проблема общественной справедливости

30. Истину можно обрести в а) философии б) науке в) всех религиях г) Православии

31. Христианство отличается от всех других религий тем, что главное место отводиться а) вере б) страху в) любви г) благочестию

32. Православие отличается от других направлений христианства своим учением и практикой а) спасения б) обожения в) искупления г) просветления

33. Образ жизни, основанный на вере в Откровение Божие, – это а) нравственность б) политика в) богословие г) философия

34. «Бог есть, потому что в нашем разуме есть понятие о Боге как всесовершенном существе» ‑ это доказательство а) историческое б) онтологическое в) нравственное г) космологическое

35. Мы можем знать Бога, благодаря а) способностям нашего разума б) Его благодатному Откровению в) нашим чувствам

36. События, описываемы в Евангелиях, имеют характер а) легендарный б) сказочный в) исторический г) мифологический.

37. Религии, в которых человек поклоняется физическому миру, относятся к типу а) теоцентрическому б) антропоцентрическому в) космоцентрическому

38. Зло – это а) темная материя и энергия б) грех в) страдание и смерть

39. Крестовыми походами и инквизицией занимались а) все христиане б) католики в) православные г) протестанты

40. Страдание и смерть – это а) зло б) последствия греха г) естественные характеристики жизни.

41. Перечислите известных вам апологетов и книги по Основному богословию и апологетике.

Без тестов сегодня не обходится ни один преподаватель, будь то школьный учитель или профессор многотысячного онлайн-курса. Выбор варианта из нескольких – не единственная возможность: в опросы можно вставлять картинки и видео, менять форматы задания почти до бесконечности. Edutainme выбрали семь сервисов, которые облегчат подготовку и проведение тестирования.

Христианство

Как называется совет кардиналов, собирающийся для выборов нового папы?

Как называется головной убор епископа?

Как называют нового приверженца какой-либо религии, учения?

Что такое камилавка?

1. Сосуд для лампадного масла
2. Головной убор священника
3. Подставка для свечей
4. Церковный канделябр
5. Поднос для просфоры

Как называется старший пастор у лютеран?

Руководитель хора в русской православной церкви.

В католической церкви — певчий, в протестантской — учитель и дирижёр хора, в синагоге — главный певец.

Столик в православной церкви, на который во время службы кладутся богослужебные книги?

Совещание кардиналов католической церкви под председательством папы?

1. Консигнация
2. Конгрегация
3. Конскрипция
4. Консистория
5. Контаминация

Учреждение при архиерее по управлению епархией православной церкви?

1. Консигнация
2. Конгрегация
3. Конскрипция
4. Консистория
5. Контаминация

В конце какого века образовалась Грузинская автокефальная православная церковь?

В начале какого века основана Армяно-Григорианская церковь?

В конце какого века Россия приняла христианство?

Какая из перечисленных стран позднее приняла христианство?

Египтяне, исповедующие христианство?

Какой церкви принадлежит большинство населения Швеции?

1. Католической
2. Лютеранской
3. Православной
4. Баптистской
5. Мормонской

Имя князя Владимира связывают с крещением Руси. Кто из королей сыграл подобную роль в Норвегии?

1. Гаральд Гарфагр
2. Гафдан Черный
3. Гакон Добрый
4. Олаф II Толстый
5. Гаральд Суровый

Обряд приобщения к церкви подростков у католиков и протестантов.

1. Конфирмация
2. Конфабуляция
3. Контрактация
4. Контаминация
5. Конгрегация

Чешская религиозная организация, основанная в 15 в. Отрицала государство, неравенство, насилие.

1. Моравские братья
2. Славянское братство
3. Братский союз
4. Братья с Подебрад
5. Сазавское братство

Богато украшенное резьбой и скульптурными изображениями сооружение для хранения предметов культа в католических храмах?

ВНИМАНИЕ! В тестах возможны ошибки, опечатки, неточности. Если у вас возникли сомнения, сверяйтесь с первоисточником.

В начало страницы

Приветствуем вас на сайте личностных и психологических тестов «Твой Тест». Совсем скоро странички сайта заполнятся множеством интересных тестов и статей по психологии, которые помогут вам разобраться в интересующих вас вопросах и составить мнение по поводу важных аспектов вашей личной и профессиональной жизни.

Разнообразные направления для Вашего досуга

Наши онлайн тесты – простой и действенный метод узнать о себе. Пользоваться сайтом очень комфортно. Вам достаточно начать тестирование в определенной категории. Вопросы сформулированы максимально четко и корректно. Выбор ответа выполняется нажатием одной клавиши.

Ничего самостоятельно записывать и вычислять не нужно!

Результат тестирования появляется на экране спустя считанные мгновения после завершения прохождения. Независимо от возраста и навыков работы на компьютере пользоваться нашим сайтом комфортно.

Мы предлагаем Вас следующие виды бесплатных онлайн тестов:

• психологические. Такое тестирование поможет Вам понять свою сущность, особенности характера, определить тип темперамента. Единственное правило – не лукавить, выбирать достоверные ответы.
• на проверку интеллекта. Пройти такой тест онлайн — значит узнать и проверить свои способности к логическому мышлению, определить умение находить верные решения, оценивать разнообразные ситуации. Это одна из самых популярных категорий нашего сайта;
• семейные. Цель такого тестирования – помощь в решении проблем, своевременное выявление негативных изменений внутри семьи. Благодаря такой диагностике Вы сможете избежать ссор, недопонимания, обид и конфликтов;
• детские. Всестороннее развитие ребенка без тестирования невозможно. Тесты помогают понять характер, определить, что девочке или мальчику наиболее интересно, выявить тип темперамента;
• личностные. Это находка для тех, кто стремится разобраться в себе, получить объективную оценку, узнать о причинах поведения в определенных ситуациях;
• для поднятия настроения. Веселые тесты проходить забавно и интересно. Они заражают позитивом.

Все представленные варианты бесплатны. Вам не придется регистрироваться, отправлять СМС-сообщения, перечислять деньги. Помните! Результаты онлайн тестирования – не окончательный вывод. Это своего рода дружеский совет, который поможет изменить себя к лучшему, преодолеть препятствия, стать успешнее.

Желаем вам приятно, интересно и полезно провести время у нас на сайте!

Проверь свои знания. Богословские тесты

1) Тесты являются обучающими, под каждым кратким ответом находится развёрнутый ответ или ссылка для самостоятельного изучения темы. Если вы не можете выбрать вариант ответа, то просто нажмите кнопку “ответ”, нет необходимости пытаться угадать его, это же не экзамен 😉

2) Выбирайте наиболее полный ответ на вопрос в случае, если указаны несколько правильных ответов.

3) В тестах есть 5 видов возможностей ответа:
– единичный выбор (поле для ответа в виде кружка);
– множественный выбор (это следует из самого вопроса, в этом случае поле для ответа в виде квадратика);
– ответ вписывается пользователем (под вопросом находится рамка для ответа);
– викторина: пользователь не выбирает и не вписывает ответ, а лишь проверяет правильность своего решения, нажав кнопку “Правильный ответ”.
– сопоставление (требуется сопоставить значения в 2-х столбцах).

4) В конце теста можно увидеть ваш результат и вопросы, ответы на которые были не верны.

5) Тесты имеют 3 уровня сложности. В зависимости от сложности, тест в оглавлении, отмечен зелёным , синим и бордовым значками.

С радостью разместим присланные вами тесты или вопросы, наш адрес: test@azbyka.ru

В помощь составителям тестов

1. Начинайте формулировать вопрос с правильного ответа.

2. Содержание вопроса должно строго соответствовать тематике теста.

3. Вопрос должен содержать одну законченную мысль.

4. При составлении вопросов следует особенно внимательно использовать слова «иногда», «часто», «всегда», «все», «никогда». Они с одной стороны сами по себе содержат неопределенность и могут пониматься субъективно, что может приводить к ошибочным ответам, а с другой стороны дают возможность обучающимся догадаться о правильном ответе. Использование таких выражений в вариантах ответа делает его очень легким, чего следует избегать.

5. Вопрос должен быть четко сформулирован, избегая слова «большой», «небольшой», «малый», «много», «мало», «меньше», «больше» и т. д.

6. Избегайте вводных фраз или предложений, имеющих мало связи с основной мыслью, не следует прибегать к пространным утверждениям, так как они приводят к правильному ответу, даже если обучающийся его не знает. Предоставляйте только очень важную информацию, стараясь избегать материала, требующего дальнейших уточнений, а также детализированных или излишних описаний ситуаций или случаев.

7. Неправильные ответы должны быть разумны, умело подобраны, не должно быть явных неточностей, подсказок.

8. Не следует задавать вопросы с подвохом (скорее всего, в заблуждение будут введены наиболее способные или осведомленные обучающиеся, которые знают достаточно для того, чтобы попасться в ловушку, а также это противоречит цели – определение уровня знаний и понимания).

9. Все варианты ответов должны быть грамматически согласованы с основной частью задания; в любом случае следует использовать короткие, простые предложения, без зависимых или независимых оборотов.

10. Как можно реже использовать отрицание в основной части. Отрицания имеют тенденцию усложнять сообщение, особенно двойные отрицания, которые аннулируют друг друга.

11. Правильные и неправильные ответы должны быть однозначны по содержанию, структуре и общему количеству слов; применяйте правдоподобные ошибочные варианты, взятые из опыта.

12. Убедитесь, что различия между вариантами ответов точны.

Чем больше варианты ответа походят друг на друга, тем труднее распознать правильный ответ и тем лучше тестируется умение понимать, например, прочитанный текст. Но когда различия не очень четки, то может случиться так, что тестируемый, зная правильный ответ, выберет правдоподобный.

13. Избегайте повторения в вариантах ответов.

14. Используйте ограничения в самом вопросе для того, чтобы снять неопределенность, которая может возникнуть при вводе ответа.

15. Лучше использовать длинный вопрос и короткий ответ. В противоположной ситуации на прочтение ответов уходит больше времени и больше сил тратится на анализ высказываний.

Православная апологетика. Введение

Православная апологетика (или основное богословие) есть богословская наука, представляющая собой систематическое изложение, обоснование и защиту (апологию) основных христианских истин, как их понимает Православная Церковь. Эти истины суть: истина бытия Божия, истина бессмертия души человека и истина Божественного откровения.

Наука апологетика (основное богословие) носит еще и другие названия: введение в богословие, общее богословие, умозрительное богословие, апологетическое богословие, энциклопедия богословия; иногда эту науку называют философией религии, философией христианства, христианским мировоззрением и т. п.

Мы будем называть наш курс апологетикой или основным богословием, так как главная цель нашего курса будет защита основных богословских истин Православной Церкви. Давая систематическое изложение основ православного богословия, апологетика (основное богословие) вместе с тем является и основой органически целостного православного христианского мировоззрения.

Под именем православного богословия обычно разумеется систематическое изложение христианской религии на основании изучения Слова Божия, т. е. Священного Писания и Священного Предания, под руководством Православной Церкви.

Слово «православный» (ортодокс) значит правильно мыслящий о предметах веры, правильно верующий, правильно славящий Бога. Слово «богословие» (теология), по учению святых отцов и учителей Церкви, имеет несколько значений: «слово о Боге», «слово от Бога», «слово к Богу», «слово для Бога». Митрополит Московский Макарий (Булгаков) определил богословие как «слово Божие о Боге во славу Божию».

Согласно общему учению Православной Церкви, богословие можно определить как учение о Боге, Его свойствах и о всем относящемся к богопочитанию.

Первым христианским богословом был святой апостол и евангелист Иоанн Богослов, в своем Евангелии преимущественно показавший, что Иисус Христос есть Сын Божий или Слово Божие, Бог Слово. Из святых отцов и учителей Церкви преимущественно богословом именуется святой Григорий Богослов и святой Симеон Новый Богослов.

В отличие от всех других философских и религиозных мировоззрений, мировоззрение христианина представляет собой не отвлеченное умозрительное построение, а животворящий метод осмысленной и нравственной жизни человека в мире. Поэтому и основной метод науки апологетики заключается прежде всего в положительном жизненном изображении основных истин христианства и выяснении глубокой внутренней связи этих отдельных истин, представляющих собой органическое целостное единство. Лучезарно-светлый образ христианской истины, раскрытый перед духовными очами слушателя, убеждает его гораздо в большей степени, чем самые точные логические доказательства. Такой положительный способ защиты христианства является основным методом православной апологетики. Затем идут так называемые положительные рациональные обоснования и доказательства, опирающиеся на данные соображений разума, т. е. такие данные, которые заимствуются из философских, историко-филологических, естественно-исторических и физико-математических наук. При посредстве этих доказательств апологетика защищает христианскую религию от попыток дискредитировать ее указанием на якобы имеющиеся противоречия между религией и наукой, между верой и знанием, между разумом и откровением. Отрицательные или косвенные доказательства истин христианской религии, состоящие в критическом разборе противорелигиозных вообще и противохристианских воззрений в частности, также употребляются в апологетике, но имеют второстепенное значение.

Самая большая опасность, которой иногда подвергаются неопытные апологеты христианства, заключается в соблазне критикой, ради которой забывается положительная задача построения христианского мировоззрения. Наука апологетика, являющаяся основой и введением в богословие, не должна размениваться на мелочную критику частных обывательских заблуждений, обличение которых принадлежит по преимуществу пастырской деятельности, а должна сосредотачиваться на критике основ целых систем мировоззрений, враждебных религии вообще и христианству в особенности.

Окончательной целью православной апологетики (основного апологетического богословия) является построение несокрушимого фундамента целостного церковно-православного христианского мировоззрения, защита его основ от нападок философской и научной критики и, одновременно с этим, разрушение основ всех противных христианству мировоззрений. Отсюда ясно, что апологетика является и фундаментом для всего здания богословских наук. На этом фундаменте зиждутся исследования всех остальных богословских вопросов: догматических, нравственных, канонических и прочих.

Идеалом изучения всех богословских наук является построение единой целостной системы органического богословия.

Основное апологетическое богословие и представляет собой методологически зародыш такой системы.

Что касается плана построения апологетики, то он определяется сам собой из необходимости последовательно раскрывать, обосновывать и защищать положения, касающиеся религии вообще, а затем религии христианской.

При использовании научных данных следует быть особенно осторожным и не увлекаться, по примеру католичества, «строгой научностью» доказательств, памятуя, что все науки дают только временное гипотетическое знание, тогда как предметом апологетики является вечная и неизменная истина.

Защита христианской истины, эта благодатная и благодарная задача, требует безусловной честности, чрезвычайной осторожности, глубокой вдумчивости, основательной эрудиции, внутреннего смирения, терпения и самоотверженной любви к Богу и людям. «Служите Господу со страхом и радуйтесь (пред Ним) с трепетом» (Пс. 2, 11).

Источники:

http://nebofilms.ru/azbuka-very-test/
http://archive.bogoslov.ru/text/5657066/index.html
http://pravoslavie.ru/2378.html