Гуманизм эпохи возрождения. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
Тесты по философии
Тест разработан в помощь преподавателям и студентам при изучении ключевых тем по философии эпохи возрожденияю.Вопросы касаются основных тем изучения этого периода.При подготовке к практическим и семинарским занятиям материалы теста окажут необходимую помощь.
Просмотр содержимого документа
«Тесты по философии»
Тесты по теме «Философия Возрождения»
1.Представители философии эпохи Возрождения:
А) Ф. Бэкон, Р. Декарт, Дж. Локк;
В) Ф. Аквинский, П. Абеляр, Д. Скот;
С) Гераклит, Демокрит, Зенон;
D) Н. Кузанский, Дж. Бруно, Н. Коперник;
Е) Вольтер, Руссо, Дидро.
2.Главная особенность философии эпохи Возрождения:
3.Характерное для эпохи Возрождения понимание человека:
A) человек – общественное существо;
B) человек – существо мыслящее;
C) человек – общественное творение, одаренное душой;
D) человек – творец, художник;
E) человек – микрокосм.
4.Автор «Речи о достоинстве человека» – «манифеста» итальянских гуманистов:
А) Марсилио Фичино;
В) Колюччо Салютати;
С) Данте Алигьери;
D) Джордано Бруно;
Е) Джованни Пико делла Мирандола.
5.Выдающийся представитель философии эпохи Возрождения, последователь и популяризатор учения Эпикура:
В) Николай Кузанский;
D) Фома Аквинский;
6.Характерная черта натурфилософии Возрождения:
7.Крупнейший мыслитель Ренессанса, кардинал-философ, создавший диалектическое учение о совпадении противоположностей:
А) Марсилио Фичино;
В) Альберт Великий;
С) Николай Коперник;
D) Николай Кузанский;
Е) Николо Макиавелли.
8.Основатель гелиоцентрической системы мира, мыслитель эпохи Возрождения:
9.Выдающийся философ эпохи Возрождения, сожженный на костре церковной инквизицией:
А) Леонардо да Винчи;
10.Мыслитель эпохи Возрождения, автор книги «Государь»:
A) Леонардо да Винчи;
B) Мишель де Монтень;
C) Эразм Роттердамский;
D) Никколо Макиавелли;
11.Название идеального государства Томмазо Кампанеллы:
С) «Добродетельный город»;
Е) «Новая Атлантида».
12. Французский гуманист XVI века, мыслитель-скептик, использовавший для изложения своих идей жанр эссе:
Е) Мишель де Монтень.
13. Кто из мыслителей эпохи Возрождения является автором книги «Государь»?
Леонардо да Винчи;
Мишель де Монтень;
14. Выдающийся представитель философии эпохи Возрождения:
В) Фома Аквинский;
D) Николай Кузанский;
15. Предметом познания, по мнению Кузанского, является:
A) Окружающий человека мир
B) Идеи, которые в сознании человека возникают только благодаря Богу
E) Пантеистический бог в единстве с чувственно воспринимаемым миром природы
16. Процесс освобождения общества от церковного влияния:
17. Кто из указанных мыслителей заменил геоцентризм на гелиоцентризм:
18. Кто автор «Божественной комедии»?
A) Данте Алигьери.
19. Начало философии политики в эпоху Ренессанса положил …
20. Гуманизм эпохи Возрождения означает учение о:
A) божественной предопределенности жизни человека
B) самоценности человека
C) творении человека Богом
D) зависимости судьбы человека от обстоятельств
Эпоха Возрождения
тест по теме
Культурное течение Возрождение противопоставило церковной идеологии культ Человека, отсюда название:
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тест Эпоха Возрождения. В-1
- Назавите основные черты эпохи Возрождения
2.Культурное течение Возрождение противопоставило церковной идеологии культ Человека, отсюда название:
3. Любимый сюжет живописи Ренессанса:
а) исторические события Италии 14-16 вв.;
б) Mадонна с младенцем;
в) изображение природы Италии.
4. Среди работ этого художника – “Поцелуй Иуды”, “Оплакивание Христа” и другие:
5. В чем отличие мастеров эпохи Возрождения от средневековья:
а) они хотели остаться безызвестными;
б) они придавали оригинальность произведениям и подчеркивали свое авторство;
в) они копировали старых мастеров.
6. Одной из живописных последних работ Микеланджело была выполненная в 1514 г. огромная фреска Сикстинской капеллы. Какой библейский сюжет был изображен?
а) “Сотворение мира”;
в) ‘Тайная вечеря”
7. Почему Рафаэля называют певцом женской красоты?
8. Одной из живописных последних работ Микеланджело была выполненная в 1514 г. огромная фреска Сикстинской капеллы. Какой библейский сюжет был изображен?
а) “Сотворение мира”; б) “Потоп”; в) ‘Тайная вечеря”
9. О ком идет речь? Напрастны эпитафии для славы
К ней нечего прибавить иль убавить
Со смертью всем деяниям конец.
10. Соотнесите: 1. Микеланджело а) Джаконда
2. Рафаэль б) Страшный суд
3. Леонардо да Винчи в) Сикстинская мадонна
11. . В творчестве Рафаэля значительное место занимают картины с изображением Мадонны: “Мадонна Конестабиле”, “Мадонна в зелени”, “Мадонна со щегленком”, “Сикстинская Мадонна” и др. Одно из вышеназванных произведений признано самым глубоким и самым прекрасным воплощением темы материнства в ренессансной живописи . Назовите это произведение.
12. Описать одно из произведений живописи (рекомендации с. 328)
Тест Эпоха Возрождения. В-2
1.Почему именно Рим становился центром мирового искусства?
2. Отличительные черты Возрождения:
а) связь культуры и религии, подчинение человека церкви;
б) подражание античности, лишение человека права на развитие своих способностей;
в) светский характер культуры, гуманизм, обращение к античности.
3. Из всех искусств Возрождение особенно возвысило:
б) “искусство слова”;
4. Соотнеси название работы и автора:
1) “Джоконда”; а) Микеланджело;
2) “Рождение Венеры”; б) Боттичелли;
3) “Давид”, в) Леонардо да Винчи.
5. Хронологические рамки эпохи Возрождения:
6. В чем отличие мастеров эпохи Возрождения от средневековья:
а) они хотели остаться безызвестными;
б) они придавали оригинальность произведениям и подчеркивали свое авторство;
в) они копировали старых мастеров.
7. Одной из живописных последних работ Микеланджело была выполненная в 1514 г. огромная фреска Сикстинской капеллы. Какой библейский сюжет был изображен?
а) “Сотворение мира”;
в) ‘Тайная вечеря”
8. Какие черты отличают художественное творчество Микеланджело ?
9. О ком идет речь? Она идет хвалам внимая
Благим покрытая смиреньем,
Как бы небесное введенье
Собою на земле являя…
10. Соотнесите: 1. Микеланджело а) Тайная вечерня
2. Рафаэль б) статуя Давида
3. Леонардо да Винчи в) Мадонна Конестабиле.
11. . В творчестве Рафаэля значительное место занимают картины с изображением Мадонны: “Мадонна Конестабиле”, “Мадонна в зелени”, “Мадонна со щегленком”, “Сикстинская Мадонна” и др. Одно из вышеназванных произведений признано самым глубоким и самым прекрасным воплощением темы материнства в ренессансной живописи . Назовите это произведение.
12. Описать одно из произведений живописи (рекомендации с. 328)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
статья о возрождении народной культуры Тарского Прииртышья на занятиях в детских объединениях.
Активизация интереса молодёжи к культуре, истории, традициям Пермского края.
Интеллектуальный турнир “Прекрасный мир Эпохи Возрождения” проводился как зачетное занятие по Мировой художественной культуре. Состязание двух групп в поединке на лучшее знание Эпохи,творчества Велики.
Методическая разработкаоткрытого урока по дисциплине “История развития строительства и архитектуры” для специальности 08.02.01 “Архитектура двух стилей (Готика и Возрождение)”, проводившегося в .
“Возрождение этой системы – в новом, современном формате – может принести огромную пользу. Назвать его можно по-разному. По сути, эту систему надо возрождать”, – в центре “Самбо-70” на совещании, посв.
О возрождение судостроения в г. Керчь.
Управление образования администрациимуниципального района Сут-Хольский кожуунМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Ак-Дашская общеобразовательная школа» 668150 Сут-Хольский кожуу.
Тест по теме “Идеи гуманизма”
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Письменная работа №2
1. Выберите тех, кто входил в свиту Глупости .
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Непробудный сон
2. Сопоставьте автора и его произведение .
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) “Опыты” А. Мишель Монтень
2) “Похвала Глупости” Б. Франсуа Рабле
3) “Гаргантюа и Пантагрюэль” В. Эразм Роттердамский
4) “Утопия” Г. Томас Мор
3 . Выберите верное утверждение.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Гуманисты выступали в защиту только папства и королей.
2) Гуманисты выступали в защиту существующего государственного и общественного устройства.
3) Гуманисты выступали с критикой существующих порядков и способов управления государством.
4) Гуманисты поддерживали средневековые порядки.
5) Гуманисты восхищались пороками общества.
4. Определите истинность или ложность описаний государства Утопия.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
1. Все жители обучаются земледелию.
2. Рабочий день длится 12 часов.
3.Большой честью среди жителей Утопии было носить золотые украшения.
4. В Утопии была свобода выбора религии
5. Больных людей выгоняли в другие страны, чтобы жители Утопии не заразились .
5. Дезидериус – второе имя этого человека, которое он сам себе выбрал.
1) Эразм Роттердамский
2) Мишель Монтень
3) Франсуа Рабле
5) Никколо Макиавелли
6. Укажите истинность и ложность приведенных ниже утверждений.(нет/да)
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
1. Идеалом правителя в эпоху Возрождения был тиран.
2.Выше всего гуманисты ценили в человеке образованность.
3. В центр внимания гуманисты ставили религию.
4. Гуманисты выступали за богословское образование.
5.В эпоху Возрождения люди вернулись к культуре античности.
6. Соотнесите автора (художника или литератора) и его произведение.
Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
1) “Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский” А. Рафаэль Санти
2) “Мадонна в гроте” Б. Леонардо да Винчи
3) “Страшный суд” В. Мигель Сервантес
4) “Афинская школа” Г. Уильям Шекспир
5) “Генрих VI ” Д. Микеланджело Буонарроти
7 . В росписи Сикстинской капеллы принимал участие
8. Дайте определение понятию «Гуманизм».
9. Родиной Возрождения была
10. Прочтите текст об одном из титанов эпохи Возрождения. Напишите фамилию человека, о котором идет речь.
«Его необыкновенная одаренность поражала современников. Он был художником, поэтом, архитектором, скульптором, музыкантом, божественно пел, увлекался физикой, математикой, астрономией, историей, философией, разбирался в механике и военном деле. Его всеобъемлющий многогранный ум не имел себе равных даже среди разносторонних гениев Возрождения.
Люди, знавшие его, отмечали, что он своей наружностью являл высшую красоту: высок ростом и хорошо сложён, очень силен (правой рукой гнул железное кольцо или подкову), всегда щёгольски одет, его беседа была обворожительна».
Международные дистанционные олимпиады «Эрудит III»
Доступно для всех учеников
1-11 классов и дошкольников
Рекордно низкий оргвзнос
по разным предметам школьной программы (отдельные задания для дошкольников)
Идёт приём заявок
- Богомолова(Данильченко) Екатерина Евгеньевна
- Написать
- 76
- 12.11.2019
Номер материала: ДБ-794504
- 10.11.2019
- 29
- 10.11.2019
- 237
- 10.11.2019
- 135
- 10.11.2019
- 67
- 10.11.2019
- 190
- 10.11.2019
- 28
- 09.11.2019
- 265
- 09.11.2019
- 97
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Источники:
http://kopilkaurokov.ru/prochee/testi/tiesty_po_filosofii
http://nsportal.ru/npo-spo/estestvennye-nauki/library/2013/12/11/epokha-vozrozhdeniya
http://infourok.ru/test-po-teme-idei-gumanizma-3939921.html
Загрузка...
